Судьба Анатолия Петровича Ботева из деревни Карачарово Чебулинского муниципального округа – пример того, как талант и трудолюбие становятся частью культурной памяти места. Он был человеком редкой многогранности: неутомимым тружеником и настоящим народным творцом, чья фантазия не знала границ. Своим примером умелец доказал: язык творчества понятен всем народам мира.
Сокровище от самородка
Руки мастера одинаково уверенно держали и отвёртку, и карандаш, и резец: он рисовал, вырезал фигурки из дерева, изобретал бытовые приспособления. Важным этапом в становлении его художественного видения стала работа пастухом. Проводя долгое время на природе, Анатолий Петрович учился замечать тонкие детали и скрытые закономерности. Именно тогда он начал собирать причудливые корни и ветки в качестве заготовок для будущих авторских игрушек. В каждом изгибе ему виделся образ: то гордый конь, то зубастый крокодил, то озорной чёртик или таинственная русалка.
Процесс создания фигур был для мастера не просто ремеслом, а своего рода сотворчеством. Он не навязывал дереву свою волю, а старался услышать и разглядеть, что уже заложено в нём природой, мягко дополняя форму. В результате получались работы, в которых чувствовалось и мастерство, и искренность, и глубокое уважение к материалу.
Сегодня эти фигурки – не просто экспонаты, а свидетельства особого взгляда на мир, который умел видеть простой работяга из сибирской глубинки. Они заставляют зрителя остановиться, присмотреться, задуматься о том, сколько красоты скрыто в простых вещах.
В 1993 году мастер лично передал некоторые из своих работ в Чебулинский краеведческий музей, в общей сложности получилось около трёх десятков статуэток.
«Теперь мы бережно храним произведения автора и называем их Ботевскими игрушками. Имя мастера стало узнаваемым знаком местного творчества, символом бережного отношения к наследию. В эти дни у нас проходит выставка «Творчество местных мастеров» (0+), которая будет интересна всем от мала до велика. Удивительные экспонаты можно не только разглядеть, но и потрогать. Знакомство с творчеством Анатолия Петровича станет поводом для размышлений о ценности ручного труда, о силе воображения и о том, как важно замечать прекрасное в повседневности», – отметила Тамара Филимонова, главный хранитель фондов Чебулинского краеведческого музея.
Непростая судьба мастера
Мне удалось подробнее узнать о жизни и творческом пути кузбасского мастера благодаря знакомству с его падчерицей, Ольгой Попцовой.
«Анатолий Петрович и мама сошлись, когда мне было два годика, поэтому отчима считаю отцом, – рассказывает она. – Мама родила меня поздно, в сорок лет. Анатолий Петрович появился на свет в 1939-м и был старше её на три года. Уже в детстве папа показал, каким упрямым может быть человек, если по-настоящему чего-то хочет. С раннего возраста мальчишку тянуло к знаниям, а путь в школу лежал через километры бездорожья. К тому же, в тех окрестностях то и дело появлялись волки. Его мама не решалась рисковать, но в итоге маленький Толя выпросил у неё возможность заниматься. Школу посещал и в дождь, и в трескучий мороз (благо, были у него огромные валенки, доставшиеся от кого-то из родни). Никакие ненастья его не останавливали. На уроках в ту пору писали на деревянных дощечках мелками. Напишут и почти сразу же сотрут для новых заметок. А все правила и формулы запоминали, тексты заучивали. Память у папы была феноменальной! Он наизусть рассказывал мне сказки в стихах, очень нравился «Конёк-Горбунок» Петра Ершова. Когда училась в школе, папа помогал разобраться в сложных темах. Уверена: будь у него возможность получить хорошее образование, он многого достиг бы в жизни. А ещё он любил читать приключенческую литературу и выписывал периодические издания. В школе отучился всего четыре года, продолжить не смог, потому что надо было помогать матери по хозяйству».
Судьба не всегда была благосклонна к Анатолию Петровичу. После смерти жены, в браке с которой родилось четверо детей, он долго не мог прийти в себя. Новый путь и домашний очаг он обрёл со второй супругой.
«Анатолий Петрович вырастил и меня, и моего брата, – отмечает собеседница. – И сколько себя помню, папа постоянно что-то мастерил. Однажды он даже собрал авторскую картофелечистку. Получилась очень большая и замысловая машина. Правда, чистить картошку проще было всё же руками», – вспоминает с улыбкой Ольга.
Анатолий Петрович плёл сети, бельевые верёвки, изготавливал упряжь для лошадей, сам варил клей.
«Как-то раз он сделал маленькие уздечки для собак, и они возили нас с братом на санках. Кстати, когда папа служил в армии, он помогал кинологам, потому что чувствовал характер и потребности каждого пса. Животных очень любил, хоть и не сюсюкался с ними. А свои поделки он мастерил из тех веточек и коряг, которые находил на земле. Никогда не ломал живые деревья. Это была его принципиальная позиция. Он уважал лес и выступал за бережное отношение к природе. Часто из тайги папа привозил гостинцы: лесные ягоды. По выходным смотрел передачу «В мире животных». Вдохновение для многих поделок черпал именно из неё. К сожалению, у меня не осталось ни одной игрушки. Это увлечение папа навсегда оставил в девяностых годах», – добавила собеседница.
Также Ольга до сих пор вспоминает один из рисунков отчима – «Кони дерутся».
«На нём удивительным образом были прорисованы все мышцы. Меня тогда поразило, какими жуткими получились кони. Уже во взрослой жизни мне довелось увидеть настоящую драку лошадей, и явление это действительно ужасное… Папа всегда находил время для творчества, хотя забот было много: хозяйство вели с мамой огромное. К тому же, возраст давал о себе знать. А ещё, должна сказать, он собственноручно мастерил настоящие лодки», – добавила собеседница.
Анатолия Ботева не стало в 2007 году, но память о нём жива, а его игрушки передают его характер и незаурядный стиль. Возможно, его талант унаследовал и кто-то из его 11 кровных внуков и 8 правнуков.
Ценность творчества
Ольга Попцова – заведующая детским садом «Солнышко» в селе Чумай Чебулинского округа. Вместе со своим коллективом она занимается в том числе и эстетическим развитием воспитанников.
«Благодаря папе я поняла: творчество – это не просто «порисовать и слепить», а настоящий тренажёр для детского ума, – говорит она. – Когда ребёнок замечает, что шишка похожа на диковинное существо, а лужа на дороге отражает облака в неожиданных формах, он учится видеть мир шире и глубже. Это и есть нестандартное мышление: умение находить множество решений там, где другие видят только одно».
Для малышей творческая работа – ещё и способ «прокачать» важные навыки.
«Лепка, рисование, аппликация развивают мелкую моторику, а она, в свою очередь, тесно связана с развитием речи. Получается, что, разминая пластилин или аккуратно приклеивая детали, ребёнок не просто играет – он готовит мозг к уверенному овладению речью. И самое главное: творчество делает будни ярче. Оно добавляет в привычную рутину новые краски, неожиданные открытия и моменты искренней радости – и для ребёнка, и для всей семьи», – подчеркнула Ольга Александровна.
